Chandra Ertikanto Primary Author mixed material bibliography Yogyakarta media akademi 2016 monographic ed.1, cet.1 id Indonesia

Text

25cm, 192hlm, xiv Teori belajar adalah suatu teori yang didalamnya terdapat tata cara pengaplikasian kegiatan belajar mengajar antara guru dan siswa, perencanaan metode pembelajaran yang akan dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas.. Teori-teori belajar yang ditemukan akan digunakan dalam konteks pembelajaran. Kecenderungan penggunaan teori-teori belajar akan menghasilkan pandangan atau paradigma pembelajaran yang digunakan. Paradigma pembelajaran dapat dibedakan secara garis besar menjadi dua, yaitu: paradigma bhaviorisme dan paradigma konstruktivisme. Penerapan teori belajar dalam pembelajaran dari pandangan behaviorisme adalah teknik pembelajaran berprogram yang mengatur bahan pelajaran menjadi bagian-bagian kecil (operasional) dan memberikan penguatan pada jawaban-jawabannya (reinforcement). penerapan teori belajar dalam pembelajaran dari paradigma konstruktivisme adalah memandang jika pengetahuan bersifat non objective, temporar, selalu berubah, dan tidak menentu, sehingga ciri konstruktivisme adalah ketidakteraturan. Teori Belajar dan Pembelajaran 371.39786026435224 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat U 371.3 ERT t k.3 019741 My Library (370) U 371.3 ERT t k.3 13828 My Library (U 371.3 ERT t k.2) U 371.3 ERT t k.3 13829 My Library (U 371.3 ERT t k.3) U 371.3 ERT t k.3 teori.jpg.jpg 13267 2017-11-02 09:53:45 2019-11-20 07:45:57 machine generated