Mulyono Primary Author mixed material bibliography malang UIN Maliki Press 2012 monographic cet. 2 id Indonesia

Text

14.5cm, 21cm, 252hlm, xiii Hakikat kotak hitam (black box) mutu pendidikan ada di ruang kelas, lebih khusus ada pada proses pembelajaran yang efektif disetiap jenis dan jenjang pendidikan. Pembelajaran yang efektif apabila proses belajar mengajar tersebut dapat mencapai tujuan pembelajaran sesuai dengan rencana. oleh karen aitu perencanaan pembelajaran yang efektif adalah yang menetapkan kriteria target dan guru melakukan pengukuran pencapaian. jadi, pembelajaran yang efektif itu jika pelaksanaannya terdapat instrumen untuk mengukur keberhasilan dan melaksanakan pengukuran. kaidah yang berlaku dalam penerapanan standar, pembelajaran dinyatakan efektif jika menggunakan strategi dan metode yang bervariasi. jika kebervariasian strategi dan metode pembelajaran menjadi ciri efektifnya guru mengajar, maka guru yang profesional harus ditandai dengan mengguasai sejumlah strategi dan metode yang beragam serta mampu mengaplikasikannya di lapangan. pekerjaan itu baru sempurna dinyatakan efektif jika benar-benar memfasilitasi peserta didik belajar untuk menguasai kompetensi yang diharapkan. dengan revolusi strategi pembelajaran di abad global yang disebut dengan model learning revolution, yaitu revolusi cara belajar cepat maka guru diharapkan mampu menerapkan berbagai strategi dan metode pembelajaran sehingga tercipta suasana belajar yang cepat, efektif sekaligus menyenangkan. strategi pembelajaran 371.3019786029584158 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat U 371.301 MUL s 019055 My Library (370) U 371.301 MUL s 019056 My Library (370) U 371.301 MUL s 019057 My Library (370) U 371.301 MUL s stra.jpg.jpg 13111 2017-10-24 13:19:42 2018-07-09 09:37:15 machine generated