PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI DI SMK NEGERI 1 KRAGILAN) subandi Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Magister PAI UIN SMH BANTEN 2016 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 129hlm NAMA: SUBANDI NIM: 1440101287 JUDUL TESIS: PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI DI SMK NEGERI 1 KRAGILAN) Pemerintah sangat serius menangani bidang pendidikan, sebab dengan sistem pendidikan yang baik diharapkan muncul generasi penerus bangsa yang berkualitas. Sebuah hal yang positif jika sorotan yang ditunjukan kepada guru dianggap sebagai faktor utama yang memberi efek terhadap menurunnya kualitas pendidikan. Permasalahan proses pembelajaran yang sering dialami oleh guru Pendidikan Agama Islam dan perlu untuk diklarifikasi Pertama Bagaimana pengaruh pengguna model pembelajaran Problem Solving terhadap hasil DISCOVERY LEARNING TESIS PAI 85 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 85 TESIS PAI85 My Library (RAK TESIS) TESIS PAI 85 12931 2017-09-27 11:00:40 2017-09-27 11:29:07 machine generated