BIAS GENDER DALAM BUKU-BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ANALISIS KONTEN PADA BUKU-BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XII SMA/SMK) NURFADHLINA Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Magister PAI UIN SMH BANTEN 2016 monographic

Text

18cm, 25cm, 138hlm NURFADHLINA 1440101239 BIAS GENDER DALAM BUKU-BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ANALISIS KONTEN PADA BUKU-BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XII SMA/SMK) Meskipun lembaga konstitusi negara kita telah mengakui adanya persamaan hak dan kedudukan antara laki-laki dan perempuan, namn dalam kenyataannya masih sering terjadi kasus ketidaksetaraan. ketidaksetaraan jender masih jauh dari yang diharapkan, tak terkecuali di dalam dunia pendidikan. berdasarkan realitas yang ada, kurikulum pendidikan yang memuat bahan ajar bagi siswa belum berkeadilan gender baik dalam gamabar ataupun ilutrasi kalimat yang dipakai dalam penjelasan materi. sehingga terkadang muncul pertanyaan dari siswa tentang bias gender seperti mengapa permainan bola futsal hanya untuk siswa laki-laki dan lain sebagainnya. Tesis ini mempertanyakan: 1) Apa yang dimaksud dengan gender dan bias gender dalam pendidikan? 2) Bagaimana Buku Teks Pendidikan Agama Islam, dan 3) dibagian manakah terdapat bentuk dan contoh bias gender dalam buku teks pendidikan agama Islam? adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan grounded theory dengan content analysis atau analisis isi. Gender Dalam Buku Teks TESIS PAI 109 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 109 TESIS PAI 109 My Library (RAK TESIS) TESIS PAI 109 12452 2017-08-11 09:49:42 2017-11-08 14:04:17 machine generated