PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAVI DAN KONVENSIONAL DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS VI (PENELITIAN DI SDIT IRSYADUL 'IBAD DAN SDN SARUNI 2) YAYAT ROHIMATUL HAYAT Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Magister PAI UIN SMH BANTEN 2014 monographic

Text

17.5cm, 25cm, 94hlm YAYAT ROHIMATUL HAYAT 1140101095 PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAVI DAN KONVENSIONAL DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS VI (PENELITIAN DI SDIT IRSYADUL 'IBAD DAN SDN SARUNI 2) Pendekataan pembelajaran yang digunakan oleh guru sangatlah berpengaruh terhadap efektifitas dalam pembelajaran, karena pendekatan yang digunakan oleh guru berkaitan erat dengan ketercapaian tujuan pembelajaran yaitu kompetensi. oleh karena itu, pemilihan pendekatan yang salah akan mampu membuat efekktivitas dari pembelajaran menurun, sehingga perlu adanya perhatian terhadap pendekatan yang digunakan guru dalam pembelajarannya. Efektivitas Pembelajaran TESIS PAI 59 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 59 TESIS PAI 59 My Library (RAK TESIS) TESIS PAI 59 12414 2017-08-08 15:45:38 2017-08-09 14:21:28 machine generated