<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="10855">
<titleInfo>
<title>TESIS:</title>
<subTitle>STRATEGI PENDIDIKAN ISLAM PADA MASYARAKAT BADUY (Studi Kasus Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin Kampung Palopat, Desa Jalopang Mulya Kecamatan Leuwidamar, Lebak Banten)</subTitle>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Erni Agustianti</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Magister Pendidikan Islam IAIN \&#34;SMH\&#34;Banten</publisher>
<dateIssued>2014</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"></languageTerm>
<languageTerm type="text"></languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21.5cm, 28cm, 162hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Nama: Erni Agustianti, NIM: 1140101107, Judul tesis: Strategi Pendidikan Islam Pada Masyarakat Baduy (Studi Kasus Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin Kampung Palopat, Desa Jalupang Mulya Kecamatan Leuwidamar, Lebak Banten)



Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya Masyarakat Baduy yang telah beragama Islam khususnya yang berada di wilayah pemukiman Desa Jalupang Mulya berkembang dengan pesat, namun di sisi lain ketaatan terhadap adat dan tradisinya masih mewarnai kehidupan mereka, pengenalan terhadap agama Islam ini tidak terlepas dari peran sebuah lembaga pendidikan Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin. Adapun tujuan penelitian ini adalah menemukan konsep, pelaksanaan dan strategi yang tepat untuk pendidikan Islam pada Masyarakat Baduy. Dalam proses pendidikan pendidikan pada Masyarakat Baduy ini berpijak pada landasan fitrah manusia atau teori perkembangan manusia, teori tersebut yaitu Nativisme, Empirisme, dan Konvergensi. Dimana teori Nativisme ini faktor yang lebih dominan dalam perkembangan pendidikan individu adalah pembawaan (bakat) dan keturunan, sedangkan faktor lingkungan tidak berpengaruh terhadap perkembangan dan pendidikan anak. Sebaliknya aliran Empirisme mempunyai anggapan bahwa faktor lingkunganlah  yang dominan terhadap perkembangan dan pendidikan individu. Aliran Konvergesi memadukan keduanya, faktor bakat dan lingkungan saling mempengaruhi dan saling menguatkan satu sama lain, aliran konvergensi inilah yang penulis gunakan dalam penelitian ini terhadap Masyarakat Baduy yang sedang mempelajari pendidikan Islam.</note>
<subject authority=""><topic>Strategi pendidikan</topic></subject>
<classification>TESIS PAI 09</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>TESIS PAI 09</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">TESIS PAI 09</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library (RAK TESIS)</sublocation>
<shelfLocator>TESIS PAI 09</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>10855</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-02-08 13:26:17</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-02-08 13:35:42</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>