Upaya Guru dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Tunarungu (Studi Kasus di Sekolah Khusus (SKh) Al-Kautsar Kota Cilegon)

Upaya Guru dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Tunarungu (Studi Kasus di Sekolah Khusus (SKh) Al-Kautsar Kota Cilegon) Eha Nasuhah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Ushuluddin, Dakwah, dan Adab IAIN \"SMH\" Banten 2015 monographic 25 cm, 18 cm, 66 cm Anak tunarungu mengalami hambatan dalam proses bicara dan bahasa akibat kelainan pedengarannya, sebagai akibatnya anak tunarungu mengalami kelambatan dan kesulitan dalam berkomunikasi Disisi lain perkembangan kognitif anak tunarungu sama seperti anak normal Mereka mempunyai kreativitas tersenduru. Meskipun tidak mudah dicapai seperti anak normal, mereka membutuhkan bantuan dan perhatian yang lebih besar. Kreativitas anak tunarungu SKRIPSI BKI 64 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI BKI 64 SKRIPSI BKI 64 My Library (Cover Biru) SKRIPSI BKI 64 10135 2016-12-05 15:56:28 2024-01-26 10:48:10 machine generated