Pola Asuh Orang Tua dan Pola Pendidikan di Sekolah dalam Pembentukan Kemandirian Anak Tunagrahita (Penelitian pada Siswa Sekolah Khusus (SKh) Negeri 01 Kota Serang)

Detail Cantuman Kembali

XML

Pola Asuh Orang Tua dan Pola Pendidikan di Sekolah dalam Pembentukan Kemandirian Anak Tunagrahita (Penelitian pada Siswa Sekolah Khusus (SKh) Negeri 01 Kota Serang)

Tunagrahita yaitu suatu keadaan perkembangan mental yang terhenti atau tidak lengkap, terutama ditandai oleh hendaya keterampilan selama masa perkembangan, sehingga berpengaruh pada tingkat intelegensi yaitu kemampuan kognitif, bahasa, motorik, dan sosial. Oleh karenanya, anak tunagrahita kemungkinan memiliki ketrbatasan dalam hal kemandirian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja tingkat kemandirian anak tunagrahita baik di sekolah maupun di rumah dan untuk mengetahui faktor pembentuk kemandirian anak tunagrahita.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

GITA PUTRI DEVI PUSPITA SARI - Personal Name

Edisi

No. Panggil

SKRIPSI BKI 12

ISBN/ISSN

Subyek

Pola asuh anak

Klasifikasi

SKRIPSI BKI 12

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Fakultas Ushuluddin, Dakwah, dan Adab IAIN \"SMH\" Banten

Tahun Terbit

2014

Tempat Terbit

Serang Banten

Deskripsi Fisik

21.5cm, 28cm, 74hlm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...