Pengaruh Proses Belajar Baca Tulis AL-Qurán di Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán Pada Siswa

Detail Cantuman Kembali

XML

Pengaruh Proses Belajar Baca Tulis AL-Qurán di Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán Pada Siswa

Rina Futriana 062700024 Judul skripsi: Pengaruh Proses Belajar Baca Tulis AL-Qurán (BTQ) di Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán pada Siswa (Studi di SMPN 22 Kota Serang)

Belajar baca tulis AL-Qurán bisa dilakukan dengan melalui bimbingan belajar AL-Qurán yang diberikan guru di sekolah, dengan tujuan agar siswa lebih cepat memahami AL-Qurán. Dengan sistem bimbingan belajar ini siswa lebih mudah terkontrol mana siswa yang sudah lancar membaca dan menulis AL-Qurán dan siswa yang masih perlu bimbingan lebih lanjut. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui proses belajar baca tulis AL-Qurán di SMPN 22 Kota Serang, 2) untuk mengetahui pengaruh antara proses belajar baca tulis AL-Qurán (BTQ) terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán di SMPN 22 Kota Serang..

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Rina Futriana - Personal Name

Edisi

No. Panggil

SKRIPSI PAI 1805

ISBN/ISSN

Subyek

Proses belajar

Klasifikasi

SKRIPSI PAI 1805

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Tahun Terbit

2012

Tempat Terbit

Serang Banten

Deskripsi Fisik

21.5cm, 28cm, 67hlm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...