Detail Cantuman Kembali
Persepsi Siswa Tentang Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pelaksanaan Pendidikan Berkarakter Terhadap Moral Siswa
- Bagikan:
Persepsi Siswa Tentang Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pelaksanaan Pendidikan Berkarakter Terhadap Moral Siswa.
Persepsi adalah proses menerima, menyeleksi, mengorganisasikan, menguji dan memberikan reaksi kepada rangsangan panca indra atau data, karakter merupakan kebiasaan yang mengarahkan tindakan seorang individu yaitu tindakan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter merupakan sebuah tanggung jawab terhadap murid-muridnya baik secara individual maupun secara klasikal baik disekolah maupun di luar sekolah agar peserta didik secara aktif menghubungkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri dan memiliki moral dan berakhlak mulia.
Dalam penelitian ini rumusan masalah yang penulis ajukan adalah bagaimana persepsi siswa tentang guru pendidikan agama Islam dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter, bagaimana moral siswa di SMP Al-Badar, dan bagaimana persepsi siswa tentang guru pendidikan agama Islam dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter terhadap moral siswa di SMP Al-Badar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang guru pendidikan agama Islam dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter di SMP Al-Badar, untuk mengetahui moral siswa SMP Al-Badar, untuk mengetahui persepsi siswa tentang guru pendidikan agama islam dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter terhadap moral siswa di SMP Al- Badar.
Metode penelitian skripsi ini menggunakan deskriftif kuantitatif yaitu metode yang mengatur dan menafsirkan data atau keterangan – keterangan yang berwujud angka atau bilangan.Penelitia ini dilaksanakan di SMP Al-Badar Dangdeur, Balaraja, Tangerang.dengan jumlah sampel 42 siswa dari populasi dengan jumlah populasi 170 siswa. Populasi diambil dari siswa SMP Al-Badar. Dalam teknik pengumpulan data, di peroleh menggunakan cara obsevasi, angket, dan studi pustaka.
Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian bahwa persepsi siswa tentang guru pendidikan agama Islam dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter di SMP Al-Badar berjalan dengan lancar sesuai dengan tujuan pelaksanaan pendidikan berkarakter tersebut, dan di dalam diri siswa SMP Al-Badar terdapat perubahan dalam moral siswa. Kemudian dapat diinterpretasikan bahwa persepsi siswa tentang guru pendidikan agama Islam dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter pengaruhnya terhadap moral siswa (Studi di SMP Al-Badar Dangdeur Balaraja Tangerang) terdapat koefisien korelasi yang sangat tinggi dengan indeks koefisien korelasi
(rxy = 0,87).
Adapun kontribusi persepsi siswa tentang guru pendidikan Agama Islam dalam pelaksanaan pendidikan berkarakter terhadap moral siswa sebesar 7,56%, sedangkan sisanya 92,44% yang dapat dipengaruhi oleh variabel lain dan dapat diteliti lebih lanjut.
Eli Alawiyah - Personal Name
Skripsi PAI 1781
Skripsi PAI 1781
Text
Indonesia
Fak. Tardab
2012
serang-banten
21.5cm, 28cm, 79hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...