Detail Cantuman Kembali
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Kisah Nabi Ismail a.s Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Role Play
- Bagikan:
Penelitian Tindakan Kelas ini menerapkan 2 siklus, insturmen penelitian menggunakan tes, pedoman observasi, lembar kerja siswa dan penilaian unjuk kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur yang dilakukan guru Agama Islam dengan aktifitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pondok Kacang Timur 02 Kecamatan Pondok Aren Kota Tangerang Selatan. Data diperoleh dari subyek penelitian siswa sebanyak 30 orang.
Setelah dilakukan penelitian maka dapat diketahui sebagai berikut:
(1) Dari hasil observasi diketahui terjadi peningkatan hasil belajar siswa secara individu dari rata-rata 5,3 meningkat menjadi 6,6 pada siklus I dengan keaktifan siswa 60 %. (2) Dari hasil observasi diketahui terjadi peningkatan hasil belajar siswa secara individu dari rata-rata 6,6 meningkat menjadi 7,8 pada siklus II dengan keaktifan siswa 80 %. Dengan demikian, maka tujuan penelitian sudah tercapai, di buktikan dengan nilai rata-rata siswa sudah mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal).
Hikmawati - Personal Name
Skripsi PAI 1657
Skripsi PAI 1657
Text
Indonesia
Fak. Tardab
2012
serang-banten
21.5cm, 28cm, 62hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...