Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Pembelajaran Kreatif Terhadap Motivasi Belajar Siswa
- Bagikan:
Seorang guru haruslah mempunyai suatu kompetensi khusus yang menunjang profesinya sebagai pembimbing dan pentransfer ilmu kepada anak didikya, sehingga tujuan yang di harapkan dapat di capai, salah satu bentuk kompetensi yang dapat menjunjung keberhasilan aktivitas belajar adalah keterampilan pembelajaran kreatif, keterampilan ini menurut latihan terprogram untuk dapat menguasainya, pembelajaran kreatif bertujuan untuk menumbuhkan antusias dalam proses belajar dan akhirnya tujuan pendidikan yang di harapkan dapat terwujud dengan baik.
Adapun perumusan masalah meliputi : 1) Bagaimanakah pembelajaran kreatif di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan. 2) Bagaimana Motivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan. 3) Bagaimana pengaruh pembelajaran kreatif terhadap motivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan.
Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui bagaimana pembelajaran kreatif di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan. 2) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan. 3) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran kreatif Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan.
Fenomena yang teramati dalam studi di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan Tirtayasa Serang – Banten adalah pembelajaran kreatif yang di duga dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa, oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran kreatif dan motivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan serta mengetahui pengaruh pembelajaran kreatif terhadap motivasi belajar siswa
Penelitian ini berawal dari pemikiran bahwa pembelajaran kreatif merupakan salah satu faktor pendukung yang memiliki potensi besar dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa semakin baik pembelajaran kreatifnya maka semakin baik pula motivasi belajar siswanya.
Penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif tekhnik penelitian yang di gunakan yaitu observasi, penyebaran angket, dan studi dokumentasi.
Kesimpulan dari penelitian ini bahwa nilai korelasi antara pembelajaran kreatif dan motivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Sampang Susukan sebesar 0,33 termasuk dalam kategori cukup berarti atau cukup berpengaruh, kedua variabel tersebut memiliki pengaruh yang cukup signifikan. Sedangkan besarnya pengaruh pembelajaran kreatif terhadap motivasi belajar siswa sebesar 10,89%, dengan demikian sisanya 89,11% di pengaruhi oleh faktor lain yang dapat diteliti lebih lanjut.
Bahreni - Personal Name
Skripsi PAI 1721
Skripsi PAI 1721
Text
Indonesia
Fak. Tardab
2013
serang-banten
21.5cm, 28cm, 72hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...