Detail Cantuman Kembali
Peningkatan Prestasi Belajar Al-Qur'an Hadits Dengan Menerapkan Model Pengajaran Tuntas Pada Materi Surat Al-Bayyinah Siswa Kelas VI MI Hidayatul Mubtadiin Nagreg Sampora Cisauk Tangerang
- Bagikan:
Abu Ahmadi, NIM: 281309000246. Menurut psikologi anak yang rasional selalu bertindak sesuai tindakan perkembangan umur. Ia mengadakan rekasi-reaksi terhadap lingkungannya, maka ia melakukan kegiatan atau aktivitas. Dalam pendidikan kuno aktivitas anak tidak pernah diperhatikan kaarena menurut pandangan mereka anak dilahirkan tidak lain sebagai "orang dewasa dalam bentuk kecil". Ia harus diajarkan menurut kehendak orang dewasa. Karena itu harus menerima dan mendengar apa-apa yang diberikan dan disampaikan orang dewasa/guru tanpa dikritik. Anak tak ubahnya seperti gelas kosong yang pasif menerima apa saja yang dituangkan kedlamnya. Aktivitas pembelajaran menggunakan metode pembelajaran tuntas dilaksanakan mulai dari proses perencanaan yang tepat.Peningkatan prestasi belajar antara siklus III dengan siklus I adalah Sikus I rata-rata 74,21 meningkat menjadi 91.31 atau sekitar 23.04%. siklus III dengan siklus II adalah siklus II rata-rata 82.75 meningkat 91,31 atau sekitar 10,34%. Terbukti metode pembelajaran tuntas dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI MI Hidayatul Mubtadiin Nagreg Sampora Cisauk Tangerang taerhadap mata pelajaran Al-Qur'an Hadits.
Abu Ahmadi - Personal Name
Skripsi PGMI 350
Skripsi PGMI 350
Text
Indonesia
Fak. Tardab
2013
serang
21,5cm, 28cm, 66hlmn
LOADING LIST...
LOADING LIST...