Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Fiqih Pokok Bahasan Wudhu dan Tayammum
- Bagikan:
Keberhasilan pendidikan pada umumnya dinilai dari perolehan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dapat dicapai melalui proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. Salah satu upaya untuk mencapai keadaan tersebut adalah penggunaan metode yang tepat, sehingga dapat memberikan pengaruh positif terhadap kegiatan belajar mengajar. Metode demonstrasi merupakan salah satu metode mengajar yang tidak lepas dari proses pengajaran fiqih khususnya pokok bahasan wudhu dan tayammum. Dalam metode ini siswa terlibat langsung sehingga mendapatkan pengalaman baru dan penerapan metode ini melibatkan antara guru dan siswa serta bertujuan untuk meningkatkan kualitas intelektual peserta didik baik dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Apa yang dimaksud dengan metode demonstrasi? 2). Bagaimana pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran fiqih pokok bahasan wudhu dan tayammum di MTs Al-Khairiyah Kotasari ?
Tujuan penelitian ini adalah: 1). Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan metode demonstrasi. 2).Untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Fiqih pokok bahasan wudhu dan tayammum di MTs Al-Khairiyah Kotasari.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif karena metode ini menggambarkan dan menginterpretasi masalah secara sistematis,faktual dan tepat mengenai subjek yang diteliti, dan penelitiannya menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan penyebaran angket. Jumlah sampel sebanyak 55 orang yang diambil dari keseluruhan populasi siswa kelas VII.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah berdasarkan hasil analisa korelasi dengan menggunakan product moment (rxy) diperoleh r = 0,55. Hal ini menunjukan bahwa antara metode demonstrasi (Variabel X) dengan hasil belajar (Variabel Y) terdapat pengaruh yang sedang/cukup. Adapun kontribusi metode demonstrasi terhadap hasil belajar diketahui 30,25% sedangkan sisanya 69,75% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat diteliti lebih lanjut.
Samsiyah - Personal Name
Skripsi PAI 1782
Skripsi PAI 1782
Text
Indonesia
Fak. Tardab
2012
serang
21.5cm, 28cm, 70hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...