Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur'an Melalui Metode Iqra Siswa Kelas I (Penelitian Tindkan Kelas di Madrasah Ibtidaiyah Mathla'ul Anwar Garung Lebak Kecamatan Lebak)

Detail Cantuman Kembali

XML

Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur'an Melalui Metode Iqra Siswa Kelas I (Penelitian Tindkan Kelas di Madrasah Ibtidaiyah Mathla'ul Anwar Garung Lebak Kecamatan Lebak)

Lilis Suhayati, NIM: 0911000032. Prestasi belajar merupakan hasil yang telah diperoleh siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di Sekolah. Prestasi yang diperoleh siswa dalam belajar diperoleh berdasarkan kemampuannya masing-masing dalam menerima materi pembelajran. Metode iqra merupakan salah satu metode pembelajaran yang banyak digunakan dalam rangka meningkatkan kemampuan baca tulis al-qur'an oleh guru d alam menekankan pada aktivitas guru dalam menyampaikan yang bersumber dari al-qur'an dengan kaidah dan tata cara pembelajaran yang dinamakan iqra. Hal ini menjadi salah satu harapan dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-qur'an siswa. Peningkatan kemampuan baca tulis al-qur'an melalui metode iqra ditunjukan dengan adanya peningkatan dari siklus satu sampai siklus tiga, siklus I 52,94%, siklus II 70,58% dan siklus III sebesar 88,23%.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Lilis Suhayati - Personal Name

Edisi

No. Panggil

Skripsi PGMI 160

ISBN/ISSN

Subyek

Peningkatan Kemampuan Baca Tulis
Metode Iqra

Klasifikasi

Skripsi PGMI 160

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Fak. Tardab

Tahun Terbit

2012

Tempat Terbit

serang

Deskripsi Fisik

21,5cm, 28cm, 53hlmn

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...