Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya Di Sekitar Kita Di Kelas IV SD/MI.
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk media pembelajaran interaktif berbasis canva untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gaya di sekitar kita di kelas IV SD/MI. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE adapun langkah-langkah tersebut yaitu sebagai berikut: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Berdasarkan uji kelayakan telah melakukan validasi oleh beberapa ahli diantaranya hasil validasi ahli materi memperoleh rata-rata 4,7 dengan presentase 94% dengan kategori “Sangat Layak”, ahli media memperoleh rata-rata 4,3 dengan presentase 86% dengan kategori “Sangat Layak”. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis canva pada materi gaya di sekitar kita dinyatakan “Layak” untuk dijadikan media pembelajaran. Sedangkan hasil uji coba lapangan, hasil rekapitulasi Pre-Test dan Post-Test mengalami peningkatan tetapi peningkatannya dengan kategori sedang yaitu 35%. Sebelum uji coba produk memperoleh rata-rata 48%, Sedangkan setelah melakukan uji coba produk memperoleh rata-rata 83%. Berdasarkan uji efektivitas terhadap media pembelajaran interaktif berbasis canva cukup efektif digunakan di sekolah dasar pada materi gaya, dengan hasil N-Gain 0,673 dengan kategori sedang.
Melinda - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1762
2x7.33
Text
Indonesia
2024
serang
viii + 121 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...