Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Metode Tilawati Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik pada Mata Pelajaran Baca Tulis Qur’an di MTsN 1 Kota Cilegon.
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik sebelum menggunakan metode tilawati, mengetahui bagaimana tingkat kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik sesudah menggunakan metode tilawati, mengetahui bagaimana tingkat pencapaian pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode tilawati, dan mengetahui pengaruh metode tilawati terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik di MTsN 1 Kota Cilegon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode kuantitatif dengan pre eksperimental dan pretest and post test desaign dengan teknik pengumpulan data, yaitu observasi, tes lisan, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di MTsN 1 Kota Cilegon dengan menggunakan populasi peserta didik kelas VII sebanyak 190 orang dan sebanyak 38 peserta didik yang dijadikan sampel penelitian. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah : berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan uji prasyarat data yaitu uji normalitas data menunjukkan bahwa uji signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti data berdistribusi secara normal dan dengan menggunakan uji t test menunjukkan bahwa thitung (8,604) yang jika dibandingkan dengan ttabel sebesar (2,208), yang berarti thitung > ttabel. Artinya, terdapat pengaruh secara signifikan antara metode tilawati dengan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik.
Sania Zahra - Personal Name
SKRIPSI PAI 3581
2x7.33
Text
Indonesia
2024
serang
xv + 131 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...