Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Pembelajaran Qur'an Hadits terhadap Sikap Siswa dalam Kemampuan Membaca Al-Qur'an di MTs Bany Tsamin Kramatwatu Kabupaten Serang Banten
- Bagikan:
Pembelajaran Qur'an Hadist adalah peranan penting terhadap terwujudnya peserta didik agar mampu memahami, menguasai Qur'an hadist dengan cara mampu membaca Al-Qur'an dengan benar, sesuai kaidah tajwid mampu menulis Al-Qur'an Hadist dengan benar dan rapih yang pada akhirnya harapannya peserta didik mampu mengamalkan Al-Qur'an dan Hadist dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Bany Tsamin Kramatwatu, adapun permasalahan tersebut dirumuskan sebagai berikut: bagaimana kemampuan peserta didik dalam membaca Al- Qur'an di MTs Bany Tsamin Kramatwatu, Bagaimanakah pengaruh pembelajaran Qur'an Hadist di MTs Bany Tsamin Kramatwatu, bagaimana pengaruh pembelajaran Qur'an Hadist terhadap kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur'an di MTs Bany Tsamin Kramatwatu, Tujuan penelitian sebagai berikut untuk mengetahui pembelajaran Qur'dist Hadist di MTs Bany Tsamin Kramatwatu, untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam membaca Qur'an hadist di MTs Bany Tsamin Kramatwatu, untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Qur'an hadist terhadap kemampuan peserta didik dalam membaca Al-qur'an di MTs Bany Tsamin Kramatwatu Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif. Hasil penelitian yaitu: uji f, uji t dan uji r. Yang menujukan taraf signifikansi F 0,05 Fhitung 54,698> Fabel=4,00 untuk taraf signifikansi 5% sedangkan untuk taraf signifikansi 1% adalah 7,08. Juga diperoleh data thitung = 7,396> t tabel = 1,671 Dengan signifikansi 0, 000< 0,05. dan diperoleh Thitung 0,659 > Tubel dengan signifikansi 0,000 0,05. Dengan demikian H. diterima yang artinya terdapat korelasi yang positif.
Ahmad Yunus - Personal Name
SKRIPSI PAI 3539
2x1.1
Text
Indonesia
2022
serang
xii + 112 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...