Detail Cantuman Kembali
أثر استخدام طريقة رمي كرة الثلج في مهارة الكلام (بحث تجريبي في الصف الثامن بمدرسة دار العرفان المتوسطة الإسلامية سيرانج)
- Bagikan:
Skripsi yang membahas tentang pengaruh metode pembelajaran snowball
throwing dalam keterampilan berbicara siswa ini dilatar belakangi oleh kesulitan
siswa dalam menyebutkan kosa kata dalam bahasa arab. Padahal keterampilan
berbicara adalah salah satu keterampilan yang terpenting dalam mempelajari bahasa
asing. Mayoritas siswa tidak menyukai pelajaran bahasa arab karena mereka
mengganggap bahwa pelajaran bahasa arab itu sulit. Banyak siswa yang belum bisa
menyebutkan kosa kata dengan baik dan benar. Dalam penelitian ini peneliti
menggunakan metode snowball throwing. Metode snowball throwing ini mampu
membuat siswa menjadi aktif, bisa mempraktikan bahasa arabnya dengan berdiskusi
bersama teman-temannya dan bisa bebas mengajukan pertanyaan dan menjawab
pertanyaan yang dibuat oleh teman-temannya.
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana keterampilan
berbicara siswa sebelum menggunakan metode snowball throwing, (2)
untukmengetahui bagaimana penggunaan metode snowball throwing dalam
keterampilan berbicara siswa dan (3) untuk mengetahui pengaruh metode
pembelajaran snowball throwing dalam keterampilan berbicara siswa.
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan
jenis penelitian eksperimen yaitu quasi eksperimen dengan model pre-test dan post
test non equivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas 8 MTs Darul Irfan Serang. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik
purposive sampling sehingga sampel yang digunakan adalah kelas 8a dan kelas 8b.
Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan test yang berfungsi untuk
mengetahui hasil keterampilan berbicara siswa. Dan teknik analisis data
menggunakan t-test
Hasil penelitian menunjukan bahwa t hitungnya 2,940 dari hasil analisis
tersebut menunjukan bahwa terdapat pengaruh metode snowball throwing dalam
keterampilan berbicara siswa karena t hitung lebih besar dari t tabel (2,940 > 1,683)
pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian secara statistik terjadi peningkatan
yang signifikan pada keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen. Dari hasil
penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran
snowball throwing dalam keterampilan berbicara siswa
Dini Nur Ismatillah - Personal Name
SKRIPSI PBA 1200
407
Text
Bahasa Arab
2023
Serang Banten
xiv + 70 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...