Detail Cantuman Kembali
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Peserta Didik Di SMA Negeri 2 Krakatau Steel Cilegon
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada peserta didik di SMA Negeri 2 Krakatau Steel Cilego. Manfaat dari penelitian ini adalah diharapkan dapat menambah kekayaan wawasan ilmu pengetahuan dalam bidang moderasi beragama terutama dalam hal penananam nilai-nilai moderasi beragamanya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah guna mencapai tujuan yang diinginkan dan dapat dijadikan sebagai acuan dan bahan pertimbangan untuk penelitian yang sejenisnya yang akan datang. Memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan pada khususnya, maupun masyarakat pada umumnya mengenai strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Sementara teknik analisis data yang digunakan ialah analisis isi (content analysis) yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah bahwa kondisi sikap moderasi beragama di SMA Negeri 2 Krakatau Steel Cilegon terbilang sudah sangat baik, hal ini ditunjukkan dengan adanya sikap saling menghargai antara siswa yang berbeda keyakinan, menghormati perbedaan keyakinan, saling menjalin kerjasama dalam bidang sosial seperti bakti sosial dan kegiatan-kegiatan sekolah. Kesimpulanya adalah Strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama terhadap siswa di SMA Negeri 2 Krakatau Steel Cilegon melalui dua cara, pertama melalui proses pembelajaran di dalam kelas dengan cara memanfaatkan sumber belajar, menerapkan metode yang sesuai, menciptakan komunikasi guru dan siswa yang baik serta penerapan evaluasi yang berkelanjutan, kedua melalui kegiatan atau program sekolah di luar kelas seperti upacara bendera setiap hari senin, mengadakan bakti sosial, mengadakan kerjasama dengan polsek dan polres kota cilegon guna memberikan pencegahan perilaku kriminalitas dan kekerasan. Faktor pendukung dalam penanaman nilai-nilai moderasi beragama adanya dukungan dari berbagai pihak seperti kepala sekolah dan para guru yang lain, sedangkan yang menjadi faktor penghambat yaitu kurangnya dana dalam melakukan program-program sekolah.
Nurhadi - Personal Name
SKRIPSI PAI 3501
370
Text
Indonesia
2023
serang
xvi + 100 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...