Detail Cantuman Kembali
Studi Komparasi Nilai Pendidikan Akhlak dalam Buku Tahdzîb al Akhlâq Karya Ibnu Miskawaih dan Ayyuhâ al Walad Karya Al Ghazâlî
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan akhlak, materi pendidikan akhlak dan metode pendidikan akhlak dalam buku Tahdzîb al Akhlâq Karya Ibnu Miskawaih dan Ayyuhâ al Walad Karya Imam Al Ghazâlî. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif atau analisis teks dan Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik studi literatur (pustaka), dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku Tahdzîb al Akhlâq karya Ibnu Miskawaih dan Ayyuhâ al Walad karya Imam Al Ghazâlî. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada kesamaan dalam nilai-nilai pendidikan akhlak yang ditekankan oleh Ibnu Miskawaih dan Al Ghazâlî, seperti kesabaran, kejujuran, kedermawanan, dan kasih sayang. Kedua buku ini juga menekankan pentingnya memiliki rasa tanggung jawab dan kesadaran sosial dalam kehidupan sehari-hari. Namun, terdapat perbedaan dalam pendekatan dan metode yang digunakan oleh kedua tokoh ini dalam mengajarkan pendidikan akhlak. Ibnu Miskawaih cenderung menggunakan pendekatan filosofis dan mendorong refleksi diri yang mendalam, sementara Al Ghazâlî lebih mengutamakan pendekatan praktikal dan memberikan petunjuk yang jelas mengenai tindakan konkret yang harus diambil dalam mengembangkan akhlak yang baik. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pendidikan akhlak adalah aspek penting dalam kehidupan individu dan masyarakat. Melalui pemahaman dan pengajaran nilai-nilai pendidikan akhlak yang ditemukan dalam buku-buku ini, diharapkan dapat membantu dalam membentuk individu yang berakhlak baik dan masyarakat yang lebih baik.
Siska Itaniyah - Personal Name
TESIS PAI 450
2x7.3
Text
Indonesia
2023
serang
xxii + 207 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...