Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Penggunaan Strategi Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Keterampilan Membaca (Studi Kasus pada Siswa kelas 10 di MAN 2 Tangerang)
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hasil belajar membaca di kelas sepuluh MAN 2 Tangerang tanpa menggunakan strategi Reciprocal Teaching, dan untuk mengidentifikasi hasil belajar membaca di kelas sepuluh di MAN 2 Tangerang menggunakan strategi Reciprocal Teaching, dan untuk mengidentifikasi dampak penggunaan strategi Reciprocal Teaching dalam belajar membaca. Jenis penelitian ini metode eksperimen dengan desain quasi eksperimen.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua 270 siswa kelas sepuluh di MAN 2 Tangerang. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.
Hasil penelitian bahwa pembelajaran membaca sebelum menggunakan strategi Reciprocal Teaching berada pada kategori rendah dan tidak mengalami peningkatan yang signifikan, dan hasil belajar membaca menggunakan strategi Reciprocal Teaching mengalami peningkatan secara signifikan dan dinilai tinggi, dan peningkatan hasil belajar membaca menggunakan strategi pengajaran timbal balik menunjukkan dampak yang signifikan dari penggunaan strategi pengajaran timbal balik.
Salsabila Rakasiwi - Personal Name
SKRIPSI PBA 1173
407
Text
Bahasa Arab
2023
Serang Banten
xiii + 58 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...