Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Video Animasi Powtoon Materi Suhu dan Kalor Berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui prosedur pengembangan media video animasi berbasis STEM pada materi suhu dan kalor dengan menggunakan aplikasi Powtoon serta untuk menguji keefektifan media video animasi Powtoon berbasis STEM dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan kalor di kelas V SD Islam An-Nur. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (R&D), menggunakan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: berdasarkan hasil uji validasi media video animasi Powtoon dapat diketahui bahwa dosen Ahli materi yang pertama memperoleh rata-rata persentase 91% dan ahli materi kedua memperoleh rata-rata persentase 94%, ahli media yang pertama memperoleh rata-rata persentase 87% dan ahli media kedua memperoleh persentase 92%, sedangkan untuk ahli bahasa yang pertama memperoleh skor rata-rata 97% dan ahli bahasa yang kedua memperoleh skor rata-rata 85%. Hal ini menunjukkan bahwa media video animasi Powtoon berbasis STEM pada pembelajaran IPA materi suhu dan kalor layak untuk dijadikan sebagai media pembelajaran. Adapun berdasarkan hasil uji coba media video animasi Powtoon berbasis STEM di kelas V Hasan bin Ali SD Islam An-Nur, hasil belajar peserta didik menunjukkan adanya peningkatan sebesar 65%. Sebelum uji coba produk nilai rata-rata persentase adalah 25% dan setelah melakukan uji coba produk peserta didik memperoleh rata-rata persentase sebesar 90%. Persentase hasil belajar peserta didik tersebut sudah melewati dari batas persentase yang sudah ditetapkan ketuntasan klasikan yaitu 85%. Hal ini menunjukkan bahwa media video animasi Powtoon berbasis STEM efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas V pada pembelajaran IPA.
Indri Widayanti - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1662
370
Text
Indonesia
2023
serang
xvi + 108 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...