Detail Cantuman Kembali
تطوير الكتاب المدرسي على قصص مصورة في تعليم النحو في الصف الثاني بمدرسة نور الهداية الثانوية الإسلامية بوجونجارا
- Bagikan:
Pengembangan yang dilakukan peneliti adalah mengembangkan buku
ajar berbasis cerita bergambar dalam pengajaran grammar yaitu dengan topik
pasar, kesehatan, travel dan pariwisata. bisa digunakan untuk belajar bahasa
arab. Dalam perancangan produk menggunakan pengembangan buku ajar,
peneliti membuat buku yang berisi penjelasan materi khusus dalam buku ini.
Untuk memvalidasi produksi, peneliti melakukan investigasi produk melalui
authenticator yaitu Muhammad Muizzudin, M.Pd dan Hayumi, S.Pd. Pada
eksperimen produksi, pertama dilakukan uji lapangan oleh peneliti untuk
pre-test dan post-test.
Berdasarkan pendahuluan sebelumnya, peneliti mengajukan
pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1) Bagaimana spesifikasi buku Tata
Bahasa untuk kelas dua di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah?, 2) Bagaimana
perkembangan buku ajar tata bahasa kelas dua di Madrasah Aliyah Nurul
Hidayah Bojonegara?, 3) Bagaimana keefektifan buku ajar dalam pengajaran
tata bahasa di kelas dua Madrasah Aliyah Nurul Hidayah Bojonegara?
Untuk mengetahui keefektifan pengembangan buku ajar tata bahasa
di kelas II Madrasah Aliyah Nurul Hidayah- Bojonegara dapat dilihat dari
hasil pre-test dan post-test. Berdasarkan data tabel 5 dan 6 menunjukkan
bahwa nilai rata-rata pre-test adalah 69,15 dan nilai post-test adalah 74,25.
Hal ini menunjukkan bahwa nilai post-test lebih baik daripada nilai pre-test.
Oleh karena itu, rentang antara pretest dan posttest adalah 5,1%.
Yuliyanti - Personal Name
TESIS PBA 21
407
Text
Bahasa Arab
2022
Serang Banten
xvii + 106 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...