Detail Cantuman Kembali
Penggunaan Metode Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Aspek Kognitif (PTK di Kelas VII Pada Mata Pelajaran SKI MTs Al-I’anah Kota Cilegon)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode
pembelajaran talking stick dan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
pada aspek kognitif pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas
VII di MTs Al-I’anah Kota Cilegon. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari
perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah
Siswa kelas VII A MTs Al-I’anah Kota Cilegon tahun ajaran 2022/2023
yang berjumlah 23 siswa, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 11 siswa
perempuan. Instrument yang digunakan pada penelitian ini berupa Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), lembar observasi guru dan lembar
observasi siswa. Adapun teknik pengumpulan datanya berupa tes, observasi
dan dokumentasi. Hasil penelitian dan analisis data pada observasi awal,
siklus 1 dan siklus 2 diketahui bahwa terjadi peningkatan pada hasil belajar
siswa pada aspek kognitif pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
materi dakwah periode mekkah di kelas VII A MTs Al’I’anah Kota Cilegon
tahun ajaran 2022/2023. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan
persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada aspek kognitif pada mata
pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi dakwah periode Mekkah dari
observasi awal sebesar 13% lalu meningkat menjadi 43% pada siklus 1
kemudian meningkat lagi menjadi 87% pada siklus 2.
Umrotul Gholiyah - Personal Name
SKRIPSI PAI 3334
2x7.33
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xv + 79 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...