Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Minat Belajar Siswa (Studi di MTs Nur Et-Taqwa Kab. Serang)
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar siswa dan
untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran berbasis masalah (problem
based learning) terhadap minat belajar siswa di MTs Nur Et-Taqwa kab.
Serang. Latar belakang penelitian ini adalah permasalahan terkait minat
belajar siswa yang kurang ketika mengikuti pelajaran fiqih di dalam kelas.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen kuasi. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner
(angket) dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII
Madrasah Tsanawiyah Nur Et-Taqwa. Hasil dari penelitian ini ditunjukkan
dari nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 67,5. Setelah diberi
perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah atau
problem based learning nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar
102,6. Sedangkan nilai rata-rata pre-test kelas kontrol sebesar 68,9 dan nilai
rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 62,4. Kesimpulan dari penelitian ini
adalah terdapat pengaruh dari penerapan model pembelajaran berbasis
masalah terhadap minat belajar siswa (Studi di MTs Nur Et-Taqwa Kab.
Serang).
Neni Apriani - Personal Name
SKRIPSI PAI 3322
370
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xvi + 110 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...