Detail Cantuman Kembali
Pembiasaan Sholat Dhuha Dalam Menanamkan Karakter Siswa Kelas 4 dan 5 (Studi Kasus di SD Islam AlAzhar 10 Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait bagaimana
pelaksanaan pembiasaan sholat dhuha dalam menanamkan karakter siswa kelas 4
dan 5. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif yang bersifat deskriptif
karena pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang pada penelitian ini adalah reduksi data,
penyajian data dan verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian
menunjukan bahwa pelaksanaan pembiasaan sholat dhuha dalam menanamkan
karakter siswa kelas 4 dan 5 (Studi Kasus di SD Islam Al-Azhar10 Serang) ini
dilaksanakan setiap hari pada pukul 06.55–07.30 WIB. secara terus menerus
Tahapan pelaksanaanya yaitu: Pertama, guru mengintrusikan siswa untuk segera
berwudhu dan mempersiapkan alat sholatnya. Kedua, guru memulai pembiasaan
sholat dhuha dengan membimbing bacaan dan gerakan sholat siswa hingga salam
dan do’a setelah sholat dhuha. Ketiga, guru mengintruksikan siswa untuk
merapikan alat sholatnya ke tempatnya masing-masing. Guru menutup pembiasaan
sholat dhuha dengan nasehat dan motivasi pada siswa. Upaya yang guru lakukan
meliputi: pembiasaan, keteladanan dan ketegasan serta nasehat dan motivasi.
Faktor penghambat, adapun Faktor penghambatnya adalah kurangnya kedisplinan
siswa dan karakter siswa yang beragam. Faktor pendukung, adapun faktor
pendukungnya yaitu sarana yang lengkap dan peran guru yang optimal.
Ernawati - Personal Name
SKRIPSI PAI 3287
2x7.32
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xvi + 58 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...