Detail Cantuman Kembali
Perbedaan Hasil Belajar Antara Anak dengan Ibu Bekerja dan Ibu Tidak Bekerja pada Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar
- Bagikan:
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif komparatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa dengan ibu bekerja dan ibu tidak bekerja dalam mata pelajaran matematika kelas VI semester 2 saat pembelajaran daring di SDN Cadasari 3 Pandeglang . Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Cadasari 3 Pandeglang, dari 60 siswa diambil 52 siswa untuk dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi, dengan instrumen berupa hasil wawancara dan nilai rapot siswa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t, dengan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Pada siswa dengan ibu bekerja memiliki rata rata 84.19 dan rata rata siswa dengan ibu tidak bekerja 79,65. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan ibu bekerja lebih tinggi daripada siswa dengan ibu tidak bekerja dalam mata pelajaran Matematika. Dari hasil analisis dengan menggunakan Independent Sample T-test diperoleh nilai t-hitung sebesar 2,581 dan nilai t-tabel sebesar 2,008 dengan df 26 dan taraf signifikansi 5%. Oleh sebab itu nilai t- hitung lebih besar dari t-tabel (2,581 > 2,008) dan dinyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian menunjukkan bahwa adanya perbedaan secara signifikan hasil belajar matematika saat proses pembelajaran daring kelas VI saat pembelajaran daring di SDN Cadasari 3 Pandeglang.
Chasanatus Sa'adhah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1564
372
Text
Indonesia
2022
serang
xiv+75 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...