Detail Cantuman Kembali
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran di SD Negeri Buaran Jati II Kabupaten Tangerang
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran di SD Negeri Buaran Jati II Kabupaten Tangerang. Dalam penelitian ini, subjek sebanyak 7 orang. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara kepala sekolah, wali kelas IV, wali kelas V, wali kelas VI, siswa kelas IV, siswa kelas V, siswa kelas VI, dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mengetahui kondisi karakter siswa, dan wawancara digunakan untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data menggunakan redukasi data, penyajian data, verifikasi atau penarik kesimpulan. Berdasarkan tempatnya dan objeknya, penelitian ini termasuk penelitian lapangan. Metode analisis yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada lima indikator pendidikan karakter yaitu: pertama, suasana sekolah menjadi bersih, rapih dan nyaman contohnya siswa membersihkan lingkungan yang ada di sekolah. Kedua, tingkat kedisiplinan sekolah sangat tinggi contohnya guru ataupun siswa mengikuti tata tertib yang ada di sekolah. Ketiga, seluruh warga sekolah senantiasa menunjukkan sikap dan perilaku yang sopan contohnya guru memberikan contoh yang baik terhadap siswa agar mereka memiliki karakter yang baik. Keempat, kehidupan sekolah sehari-hari selalu diliputi suasana religius contohnya siswa melaksanakan sholat zuhur berjama’ah dan melaksanakan sholat dhuha setiap hari jum;at. Kelima, kejujuran menjadi bagian dari kehidupan sekolah contohnya siswa membayar dengan jumlah makanan yang di beli di kantin.
Dina Rosdiana - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1569
372
Text
Indonesia
2022
serang
xvi + 131 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...