Detail Cantuman Kembali
Gagasan Modernisasi Pendidikan Islam Menurut Nurcholish Madjid
- Bagikan:
Persoalan mendasar yang terjadi hampir merata dalam dunia pendidikan di Indonesia adalah terpisahnya lembaga-lembaga pendidikan yang memiliki konsentrasi dan orientasi yang berbeda. Realitas kelembagaan pendidikan ini lebih dikenal dengan dualisme pendidikan. Dan modernisasi pendidikan yang digagas oleh Nurcholish Madjid pada prinsipnya menghilangkan dualisme pendidikan tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu: 1). Bagaimana landasan modernisasi pendidikan Islam menurut Nurcholish Madjid? 2). Mengapa Nurcholish Madjid ingin memodernisasikan pendidikan Islam? Tujuan dalam penelitian ini, yaitu: Guna melihat secara obyektif gagasan modernisasi pendidikan Islam menurut Nurcholish Madjid. Manfaat dalam penelitian ini, yaitu: diharapkan dapat menambah dan memperluas khazanah ilmu pengetahuan, khususnya ilmu pengetahuan dalam bidang Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian tesis ini dengan jenis data penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang ditempuh terdiri dari, pertama melalui pengumpulan karya-karya Nurcholish MAdjid sebagai sumber primer yang berkaitan dengan dunia pendidikan Islam. Kemudian, dipadukan dengan karya-karya para ahli yang berbeda sebagai sumber sekunder, berisikan data tentang objek pembicaraan ini, sebagai bahan korelasi terhadap ide-ide yang diprakarsai oleh Nurcholish Madjid. Kedua, setelah sumber primer dan sekunder dikumpulkan, semua informasi disusun secara sistematis dan dikelompokkan ke dalam klasifikasi yang dapat dianalisa berdasarkan pemikiran modernisasi pendidikan Islam yang dikemukakan oleh Nurcholish Madjid. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemikiran Nurcholish Madjid tentang modernisasi pendidikan yang digagas Nurcholish MAdjid pada dasarnya dapat dilihat melalui: 1) landasan teologis, 2) landasan historis, dan 3) landasan filosofis. Sedangkang mengapa Nurcholish Madjid ingin memodernisasikan pendidikan Islam, Nurcholish Madjid menjadikan sistem pendidikan Gontor sebagai model. Model pembelajaran untuk memadukan unsur keislaman, keindonesiaan, dan keilmuan. Sebagaimana platform pembaharuan Nurcholish Madjid sendiri yaitu: keislaman, keindonesiaan, dan kemodernan.
Rikil Amri - Personal Name
TESIS PAI 422
2x7.3
Text
Indonesia
2022
serang
xvi + 198 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...