Detail Cantuman Kembali
فعالية اسلوب (قراءة الفهم) التعليمية على أساس التكنولوجيا في تر قية مهارة القراءة (بحث تجريبي في الصف الحادية عشر ة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 منطقة سيرانج)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan metode (membaca
pemahaman) SQ3R berbasis teknologi dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa
kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten Serang. Peneliti memilih metode
eksperimen dengan desain eksperimen semu karena cocok untuk menguji keabsahan hasil
yang ditarik dari hipotesis dalam penelitian ini. Sampel yang dipilih tidak dipilih secara
acak. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan
dokumentasi. Ada pengaruh penggunaan metode SQ3R berbasis teknologi (membaca
pemahaman) dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa, hal ini diketahui dengan
menghitung hasil uji hipotesis menggunakan uji T. Nilai (Sig) lebih kecil dari 0,05. Oleh
karena itu, ditolak dan diterima.
Hasil hipotesis dengan menggunakan uji “t” bahwa t hitung = 3,588 dengan df 41 dan nilai
signifikan 0,000. Distribusi pada t tabel = 2,024. Karena t hitung = 3,588 > pada t tabel =
2,024 maka ditolak dan diterima artinya terdapat pengaruh dengan menggunakan
metode pembelajaran SQ3R terhadap hasil belajar siswa.
Neneng Solehah - Personal Name
SKRIPSI PBA 1109
407
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xi + 70 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...