Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Game-Based Learning (Baamboozle) Dan Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PAI (Kuasi Eskperimen di Kelas IX SMP Negeri 13 Kota Serang)
- Bagikan:
Berdasarkan hasil survey informasi yang terdapat dari salah satu guru
mata pelajaran PAI adapun permasalahan yang terjadi di lapangan yakni
terdapat kesulitan dalam proses pembelajaran terutama pada metode atau model
pembelajaran yang diterapkan saat proses pembelajaran, apalagi saat ini sedang
terjadinya pandemi yang belum usai.
Tujuan penelitian kuasi ekperimen di kelas IX ini adalah : (1) Untuk
Mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Game-Based Learning
(Baamboozle) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PAI. (2) Untuk
Mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Bidang Studi PAI. (3) Untuk Mengetahui Pengaruh
Penerapan Model Pembelajaran Game-Based Learning (Baamboozle) dan
Model Pembelajaran Blended Learning secara bersama Terhadap Hasil Belajar
Siswa Pada Bidang Studi PAI.
Game-based learning merupakan model pembelajaran yang diartikan oleh
bahasa indonesia yakni sebagai model pembelajaran berbasis permainan. Dalam
pembelajaran ini siswa dituntut belajar, akan tetapi dengan pendekatan
permainan. Sedangkan blended learning merupakan metode pembelajaran yang
memadukan pertemuan tatap muka dengan materi online secara harmonis.
Untuk membuktikan hipotesis di atas, yang menjadi populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 13 Kota Serang yakni kelas IX
semester ganjil tahun ajaran 2021/2022 yang terdiri dari empat kelas yaitu IXE. F, G dan H. dua kelas untuk kelas eksperimen dan dua kelas untuk kelas
kontrol.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari model pembelajaran games
based learning (baamboozle) yang diterapkan di kelas eksperimen (IX-G).
Dalam hitungan N-Gain yaitu mendapatkan nilai sebesar 0,78 yang masuk
dalam kategori tinggi. Dan hasil Uji T pada taraf signifikasi 5 % ( = 0.05) dan
dk = 52. Nilai t tabel = 1,67469. . Kemudian
model pembelajaran blended learning yang diterapkan di kelas eksperimen (IXH). Dalam hitungan N-Gain yaitu mendapatkan nilai sebesar 0,82 yang masuk
dalam kategori tinggi. Dan hasil Uji T pada Dengan taraf signifikasi 5 % ( =
0.05) dan dk = 46. Nilai t tabel = . .
Oleh karena itu terdapat Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Game-Based
Learning (Baamboozle) Dan Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap
Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PAI.
Nurusshofi Hamalatil Jannah - Personal Name
TESIS PAI 406
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xiv + 296 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...