Detail Cantuman Kembali
Penerapan Prinsip Pembelajaran Andragogi Dalam Q.S Al-Kahfi Ayat 60-82 (Studi Di Program Studi Magister PAI UIN SMH Banten)
- Bagikan:
Tujuan penelitan ini untuk menjelaskan: 1) Prinsip pembelajaran andragogi
dalam Q.S al-kahfi ayat 60-82, 2) Prinsip pembelajaran andragogy di Program
Studi Magister Pendidikan Agama Islam UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten,
3). Penerapan prinsip pembelajaran andragogy di Program Studi Magister
Pendidikan Agama Islam UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten dan 4) Faktor
pendukung dan penghambat dalam penerapan prinsip pembelajaran andragogy di
Program Studi Magister PAI UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Pada penelitian ini pendekatan yang ditempuh adalah kualitatif, yaitu
penelitan yang menghasilkan data kajian teks al-Quran dari tiga kitab tafisr (Ibnu
Katsir, al-Mishbah dan Jalalain) serta deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan
dari orang-orang yang dapat diamati berupa wawancara dengan tujuh responden
pada tanggal 24 April - 15 Juni 2022 di antaranya ketua Program Studi Magister
PAI Dr. Wasehudin, M.Si, sekretaris Program Studi Dr. Nining Syamsi, M.Si dan
para dosen pengajar di Program Studi Magister PAI UIN Sultan Maulana
Hasanuddin Banten Dr. Muhajir, M.A, Dr. H. Naf‟an Torihoran, M.Hum, Dr. Anis
Fauzi, M.Si, Dr. H. Eko Wahyu Wibowo, S.Si, MM, M.Si, dan Dr. Badrudin,
M.Ag. Para responden diwawancarai di UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
dan lokasi rumah para dosen.
Hasil penelitian ini, 1) Prinsip pembelajaran andragogy dalam surat alkahfi ayat 60-82 yaitu, self motivation (ayat 60-61), konstrutivisme (63-64),
learning contract (ayat 65-70), dialogis (ayat 71-78) serta mastery learning (ayat
79-82). 2) Prinsip pembelajaran andragogy di Program Studi Magister PAI UIN
Sultan Maulana Hasanuddin Banten dari hasil wawancara diantaranya, perhatian,
motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, minat, pengalaman, dialogis,
demokratis, egaliter, kreatif dan analitis. 3) Penerapan prinsip pembelajaran
andragogy dalam Q.S al-Kahfi ayat 60-82 di Program Studi Magister Pendidikan
Agama Islam UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten adalah prinsip motivasi dan
diskusi, prinsip ini diterapkan juga oleh para dosen dalam pembelajaran. 4) Faktor
pendukung, yaitu dengan adanya media yang canggih seperti google meet, goole
cendekia, google classroom, perpustakaan online, zoom meet dan voice note.
Selain media yang canggih harus adanya sarana prasarana yang mampu menunjang
dalam pembelajaran serta strategi, media, metode dan evaluasi pembelajaran agar
menjadi pembelajaran yang baik. Faktor penghambat, mahasisiwa memilki
keterbatasan waktu, Faktor lain yang menghambat adalah rasa malas membaca.
Alat dan bahan seperti laptop dan handphond harus support.
Madjid Nurfaruqi - Personal Name
TESIS PAI 409
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xv + 191 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...