Detail Cantuman Kembali
IMPLEMENTASI KETELADANAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI SOSIAL DAN DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL-BILQIS KABUPATEN PANDEGLANG BANTEN
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi
keteladanan guru dalam pembentukan karakter peduli sosial dan
disiplin anak usia 5-6 tahun di TK Al-Bilqis Kabupaten Pandeglang,
untuk mengetahui berbagai karakter anak di TK Al-Bilqis Kabupaten
Pandeglang serta untuk mengetahui hambatan guru dalam membentuk
karakter peduli sosial dan disiplin anak. Metode yang digunakan pada
penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan alat pengumpulan data
yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi, dalam
penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah anak-anak usia 5-6
tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi keteladanan
guru dalam membentuk karakter peduli sosial dan disiplin pada anak
sangat dibutuhkan. Hal ini dapat dilihat dari cara guru memberikan
contoh teladan yang baik dengan cara mengimplementasikan nilai-nilai
karakter peduli sosial dan disiplin dalam kegiatan pembelajaran seharihari
di sekolah. Namun ada beberapa hambatan yang dihadapi oleh
guru mengenai pembentukan karakter peduli sosial dan disiplin anak
seperti keterbatasan waktu dimana guru tidak memiliki banyak waktu
di sekolah untuk terus menerapkan hal-hal tersebut. Selain faktor
waktu, keadaan personal anak juga menjadi salah satu hambatan dalam
membentuk karakter peduli sosial dan disiplin anak melalui
implementasi keteladanan guru. Jadi dapat disimpulkan bahwa
implementasi keteladanan guru sangatlah berpengaruh dalam
membentuk karakter peduli sosial dan disiplin anak usia 5-6 tahun di
TK Al-Bilqis Kabupaten Pandeglang Banten.
Dede Riska Ramadani - Personal Name
SKRIPSI PIAUD 97
2x7.32
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xi + 173 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...