Detail Cantuman Kembali
PEMBINAAN KEMAMPUAN MEBACA AL-QUR’AN DALAM MENGATASI BUTA AKSARA (Studi Kasus Pada TPA An-Nida Di Desa Rancaiyuh – Kabupaten Tangerang)
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembinaan kemampuan
membaca Al-Qur’an dalam mengurangi buta aksara menggunakan metode
dasar huruf hijaiyah di TPA AN-Nida tangerang, memperkenalkan hurufhuruf
hijaiyah terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an. latarbelakang
penelitian ini adalah masih banyaknya anak-anak yang belum mengenal hurufhuruf
hijaiyah karena siswa belum menguasai pembelajaran saat kegiatan
pengajian di ruang kelas mengaji. Penelitian yang dilakukan dalam penelitian
ini adalah Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, metode kualitatif
sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan berupa kata-kata tertulis atau
lensa dari orang-orang yang diamati. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
terjadi peningkatan pemahaman, pengenal mengenai huruf hijaiyah pada saat
kegiatan pembelajaran mengaji. Pada akhir pembelajaran diperoleh deskripsi
penggunaan alat peraga dalam pengenalan huruf-huruf hijaiyah, ada tiga
langkah yaitu 1) Guru Mendemonstrasikan langkah alat peraga yang sudah
disiapkan, menyampaikan satu persatu huruf-huruf hijaiyah. 2) Beberapa
siswa diminta maju ke depan untuk menyebutkan huruf hijaiyah yang
diberikan guru menggunakan alat peraga yang sama. Proses ini dilakukan
lebih dari sekali. 3) alat peraga digunakan pada saat pembelajaran mengaji
dimulai, guru mendampingi siswa pada saat kegiatan berlangsung. Jadi dapat
disimpulkan bahwa pengenalan huruf-huruf hijaiyah pada fase awal sangatlah
penting. sebelum membaca Al-Qur’an sangat dibutuhkan pemahaman
mengenai huruf-huruf hijaiyah agar membaca serta melapalkannya lebih
paseh dan baik.
Ajeng Pratiwi - Personal Name
SKRIPSI PAI 3261
2x7.31
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xiv + 79 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...