Detail Cantuman Kembali
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI IPA TINGKAT SEKOLAH DASAR
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa bahan ajar berbentuk buku pendamping berbasis pendekatan pemecahan masalah yang layak dan efektif untuk digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada pelajaran IPA materi bentuk dan sumber energi. Pendekatan pemecahan masalah merupakan konsep pembelajaran yang menyajikan permasalahan yang harus diselesaikan oleh siswa berdasarkan pemahaman kehidupan siswa sehari-hari. Penelitian ini merupakan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu: 1) Tahap Analisis (Analyze); 2) Tahap Perancangan (Design); 3) Tahap Pengembangan (Development); 4) Tahap Implementasi (Implementation); dan 5) Tahap Evaluasi (Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan termasuk ke dalam kriteria “Sangat Baik” dengan memperoleh skor sebesar 100% dari ahli materi, 86% dari ahli desain, 98% dari respon siswa terhadap penggunaan bahan ajar yang dikembangkan. Adapun hasil uji coba bahan ajar terkait pemahaman materi dilakukan pada siswa kelas IV dengan menggunakan teknik nonprobability sampling (purposive sampling) yaitu sebanyak 3 anak dengan ketentuan hasil belajar siswa tertinggi, rata-rata, dan terendah memperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 46,25 dan nilai rata-rata postest sebesar 90.
Anisatul Hidayah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1514
507
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xvii + 103 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...