Detail Cantuman Kembali
PENERAPAN METODE KAISA PENGARUHNYA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TERJEMAH AYAT ALQURAN KELAS VII MTs DARUL AMANAH KEC. CIKEUSAL, KAB. SERANG
- Bagikan:
Alquran adalah pedoman hidup bagi umat islam, mengajarkan Alquran dan maknanya dibutuhkan metode yang tepat agar siswa mudah menghafal dan tertarik untuk mempelajarinya. Metode kaisa adalah metode menghafal ayat-ayat Alquran dengan sistem kinestetik atau menggunakan gerak tubuh yang disesuaikan dengan terjemah. Dalam proses pembelajaran, terkadang siswa merasa kurang bersemangat dan tidak memiliki ketertarikan belajar dalam menghafal terjemah ayat Alquran. Dalam hal ini diperlukannya suatu metode yang bisa meningkatkan dan mendorong motivasi belajar siswa diantaranya dengan diterapkannya metode kaisa dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode kaisa pada materi terjemah ayat Alquran di kelas VII MTs Darul Amanah. 2) Untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar siswa pada materi terjemah ayat Alquran di kelas VII MTs Darul Amanah. 3) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode kaisa berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada materi terjemah ayat Alquran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi experiment). Adapun rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah nonequivalent control group design. penulis mengumpulkan data dari 50 orang siswa dari kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII C sebagai kelas kontrol. Penulis melakukan pengumpulan data dengan memberikan lembar kuesioner.
Berdasarkan hasil yang didapatkan, penulis mendeskripsikan hasil peneltian dengan menggunakan rumus to (t-hitung). Hasil dari to = 7,9 (to) > 2,01 (tt) dalam taraf signifikasi 5% dan to = 7,9 (to) > 2,68 (tt) dalam taraf signifikasi 1%. Kemudian membandingkan dengan setiap nilai derajat yang diperoleh dari hasil perhitungan, hipotesis alternatif (ha) diterima dan hipotesis nol (ho) ditolak. penulis dapat menyimpulkan bahwa Hasil penelitian ini berimplikasi bahwa metode Kaisa efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi terjemah ayat Alquran kelas VII MTs Darul Amanah Kec. Cikeusal, Kab. Serang, karena memperoleh hasil yang signifikan.
Erik Fadhlul Adzim - Personal Name
SKRIPSI PAI 3248
2x7.3
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xvi + 138 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...