Detail Cantuman Kembali
Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Bagan Perilaku (Behavior Chart) dalam Melatih Kedisiplinan Anak (Studi di Yayasan Panti Asuhan Amanah Assodiqiyah, Kecamatan Rajeg, Kabupaten Tangerang)
- Bagikan:
Disiplin merupakan suatu kondisi psikologis yang terbentuk dari adanya pelatihan yang sengaja dilakukan agar seseorang terbiasa tertib dan taat pada aturan atau norma yang berlaku. Kedisiplinan tidak terbentuk dengan sendirinya melainkan terbentuk melalui orang–orang yang berada di lingkungan sekitarnya, seperti orang tua, guru, atau orang dewasa lainnya. Masa anak-anak merupakan masa yang tepat untuk melatih kedisiplinan. Berdasarkan uraian di atas maka rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) Bagaimana gambaran perilaku disiplin anak–anak di Yayasan Panti Asuhan Amanah Assodiqiyah? 2) Bagaimana penerapan dan hasil konseling kelompok dengan teknik bagan perilaku (behavior chart) dalam melatih kedisiplinan anak?. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif-tindakan dengan mengacu pada penelitian tindakan (Action Research). Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumen. Responden yang diteliti berjumlah 4 orang dengan waktu penelitian mulai dari Oktober 2021 sampai April 2022 di Yayasan Panti Asuhan Amanah Assodiqiyah. Berdasarkan dari penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa: 1) Beberapa anak di Yayasan Panti Asuhan memiliki permasalahan dengan perilaku kedisiplinannya seperti sulit untuk pergi tidur pada waktunya, tidak segera melaksanakan salat subuh, dan tidak melaksanakan piket harian. 2) Penerapan layanan konseling kelompok dengan bagan perilaku (behavior chart) menggunakan 4 tahapan, di antaranya: 1) Asesmen, tahap ini berguna untuk menemukan fokus masalah, 2) Penetapan tujuan (goal setting), pada tahap ini penulis bersama responden sepakat untuk menetapkan tujuan dari konseling yang dilaksanakan yaitu merubah perilaku disiplin pada diri responden, 3) Implementasi tindakan, setelah menetapkan tujuan maka proses konseling berlanjut ke tahap pelaksanaan yakni mencatat setiap perubahan perilaku disiplin yang telah disepakati dengan menggunakan skor sebagai tolak ukur perubahan perilaku, dan 4) Evaluasi tindakan, tahap ini dilakukan setelah tahapan 1-3 telah dilaksanakan. Hasil dari penerapan layanan konseling kelompok dengan bagan perilaku (behavior chart) menunjukkan 3 dari 4 anak mengalami peningkatan perubahan perilaku disiplin secara berkala dan 1 dari 4 anak tidak terlalu mengalami peningkatan dalam perilaku disiplin
Hikmah Jamilatussolihat - Personal Name
SKRIPSI BKI 671
152
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xv + 79 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...