Detail Cantuman Kembali
Hubungan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah dengan Efektivitas Pembelajaran (Studi di Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Kalideres Jakarta Barat).
- Bagikan:
Kepala sekolah perlu memahami fungsi-fungsi manajemen
yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan pembinaan,
terutama para guru. Keberhasilan kepala sekolah dalam
melakukan manajeral sekolah dapat mempengaruhi iklim sekolah
yang dipimpinnya. Oleh karena itu. peranan kepala sekolah
merupakan jabatan strategis dalam mencapai efektivitas
pembelajaran di sekolah.
Berdasarkan latar belakang, maka perumusan masalah
dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana kompetensi manajerial
kepala sekolah di Madrasah Ibtidaiyah?, 2) Bagaimana iklim
sekolah dan efektivitas pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah?, 3)
Bagaimana hubungan kompetensi manajerial kepala sekolah, dan
iklim sekolah dengan efektivitas pembelajaran di Madrasah
Ibtidaiyah (MI) Kecamatan Kalideres Jakarta Barat?. Penelitian
ini bertujuan 1) Untuk mengetahui kompetensi manajerial kepala
sekolah di Madrasah Ibtidaiyah, 2) Untuk mengetahui iklim
sekolah dan efektivitas pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah, 3)
Untuk mengetahui hubungan kompetensi manajerial kepala
sekolah, dan iklim sekolah terhadap efektivitas pembelajaran di
Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kecamatan Kalideres Jakarta Barat.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode penelitian analisis deskriptif dengan pendekatan
penelitian kuantitatif. Tehnik pengangambilan sampel
menggunakan teknik proportional stratified random sampling,
dipilih 25% dari jumlah 135 guru menjadi 34 guru. Tehnik
pengumpulan data yaitu menggunakan Uji asumsi klasik yang
terdiri dari uji normalitas, uji multikolinieritas, dan uji
heteroskedastisitas, serta dengan Uji Hipotesis.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat
disimpulkan bahwa adanya hubungan positif dan signifikan
antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan efektivitas
pembelajaran dan antara iklim sekolah dengan efektivitas
vii
pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari nilai thitung > ttabel yaitu
1,743 > 1,684 dan 3,689 > 1,684. Serta adanya hubungan yang
positif dan signifikan antara kompetensi manajerial kepala
sekolah dan iklim sekolah dengan efektivitas pembelajaran, yaitu
ditunjukkan dengan hasil uji hipotesis Fhitung > Ftabel = 6,612 >
1,684.
LISEU TAQILLAH - Personal Name
TESIS MPI 177
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2021
Serang Banten
xviii + 239 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...