Detail Cantuman Kembali
Analisis Manajemen Perencanaan Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MIN 4 Tangerang
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Manajemen Perencanaan
Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Negeri 4
Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sebagai
upaya untuk memberikan jawaban atas permasalahan yang telah
diuraiakan, karena sifatnya menggunakan pendekatan analisis deskriftif
dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan
dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Perencanaan
yang disusun mengacu pada 8 standard pendidikan serta visi, misi, dan
tujuan madrasah. Karena pencapaian kualitas tersebut tidak terlepas dari
visi, misi, dan tujuan sekolah yang telah ditentukan serta menjadi acuan
utama dalam membangun sekolah agar mampu tercapai dengan baik.
Kendala dalam peningkatan mutu pendidikan Dalam hal ini secara khusus
peneliti merumuskan ada 2 kendala yang ada di MI Negeri 4 Tangerang
yaitu dalam hal Sumber Daya Manusia (SDM) dan anggaran pembiayaan
program. Solusi pada kendala peningkatan mutu yaitu melakukan
kerjasama dengan LSM serta lembaga pemerintahan dan melakukan
evaluasi secara terus menerus. Hal ini dilakukan kepala sekolah untuk
membantu mengurangi biaya yang digunakan untuk pendanaan dalam
menjalankan program sekolah yang menunjang mutu pendidikan,
melakukan kegiatan pendidikan untuk peningkatan profesionalisme guru
seperti MGMP, studi banding, workshop, dan seminar.
RIDWAN ALI HASANI - Personal Name
SKRIPSI MPI 200
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xv + 97 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...