Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Penggunaan Edmodo dan Kemampuan Guru Dalam Mendesain Bahan Ajar Terhadap Hasil Belajar PAI (Studi Di SMA Negeri Dan MA Negeri Kota Cilegon)
- Bagikan:
Latar belakang penelitian ini adalah kurang optimalnya proses
pembelajaran yang diterapkan di sekolah, seperti penggunaan metode yang
monoton, sarana prasarana yang kurang memadai dan perkembangan teknologi
yang digunakan tidak semestinya oleh siswa yang mempengaruhi hasil belajar
siswa khususnya dalam ranah kognitif. Oleh karena itu, pentingnya
penggunaan edmodo untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mendesain
bahan ajar agar pembelajaran lebih menarik dan siswa dapat meningkatkan
hasil belajarnya.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pengaruh
penggunaan Edmodo terhadap hasil belajar PAI di SMA Negeri dan MA
Negeri Kota Cilegon? (2) Bagaimana pengaruh kemampuan guru dalam
mendesain bahan ajar terhadap hasil belajar PAI di SMA Negeri dan MA
Negeri Kota Cilegon? (3) Bagaimana pengaruh penggunaan Edmodo dan
kemampuan guru dalam mendesain bahan ajar terhadap hasil belajar PAI di
SMA Negeri dan MA Negeri Kota Cilegon?
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh
penggunaan Edmodo terhadap hasil belajar PAI di SMA Negeri dan MA
Negeri Kota Cilegon. (2) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan guru dalam
mendesain bahan ajar terhadap hasil belajar PAI di SMA Negeri dan MA
Negeri Kota Cilegon. (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan Edmodo
dan kemampuan guru dalam mendesain bahan ajar terhadap hasil belajar PAI
di SMA Negeri dan MA Negeri Kota Cilegon. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian factorial-experimental dengan pendekatan kuantitatif dan
kualitatif dan teknik analisis regresi linier berganda. Teknik yang digunakan
dalam proses pengambilan sampel adalah Purposive Sampling dengan jumlah
responden 98 siswa (kelas XI MIPA SMA Negeri 1 dan MA Negeri 2 Kota
Cilegon).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan edmodo di SMA
Negeri 1 dan MA Negeri 2 Kota Cilegon dengan rata-rata 57,65 dapat
dikategorikan cukup. Sedangkan kemampuan guru dalam mendesain bahan
ajar dengan rata-rata 58,13 dikategorikan cukup. Untuk hasil belajar siswa di
SMA Negeri 1 dan MA Negeri 2 Kota Cilegon dalam penelitian ini dilihat dari
hasil postest nilai rata-rata 89,95 di katagorikan sangat baik. Dengan
menggunakan uji t didapatkan hasil tingkat signifikansi t hitung < t tabel yaitu
0,019 < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima secara bersamasama (simultan) selanjutnya hasil uji f dengan signifikansi t hitung< t tabel
yaitu 0,000 < 0,05. Selanjutnya terdapat pengaruh yang cukup antara
penggunaan edmodo dan kemampuan guru dalam mendesain bahan ajar
terhadap hasil belajar siswa dengan nilai adjusted R kuadrat sebesar 0,540 atau
54%
Anis Fasilah - Personal Name
TESIS PAI 401
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2021
Serang Banten
xxv + 252 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...