Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Pola Pembinaan Rohis Training of Tutor Melalui 4C (Communication, Critical Thinking, Collaboration, Creativity) Terhadap Akhlak Peserta Didik (Studi di MAN 2 Tangerang)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrakurikuler
Rohis dengan Pola Trainig of Tutor terhadap pembinaan akhlak peserta didik.
Penelitian ini dilaksanakan pada siswa MAN 2 Tangerang. Manfaat penelitian
ini yaitu untuk mengetahui sebanyak apa pengaruh yang dihasilkan melalui
pola Training of Tutor dalam membina akhlak peserta didik.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan
pendekatan kuantitatif, dan analisisnya menggunakan analisis regresi linier
sederhana. Teknik pengambilan sampel dari penelitian ini yaitu proportionate
stratified random sampling dengan jumlah responden 50% dari populasi, yaitu
43 responden. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket dengan
menggunakan skala Likert pada variabel X dan Y.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola pembinaan rohis training
of tutor memberikan pengaruh yang signifikan terhadap akhlak peserta didik.
Hal ini ditunjukkan dari hasil uji regresi dengan menggunakan uji t, didapat t
hitung 2,719 dan t tabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,019, karena t
hitung ≥ t tabel maka kesimpulannya adalah Pola Pembinaan Rohis Training
of Tutor memberikan pengaruh yang signifikan terhadap akhlak peserta didik.
Amelia Hidayati - Personal Name
SKRIPSI PAI 3205
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xvii + 171 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...