Detail Cantuman Kembali
Pendidikan Sosial Menurut Ibnu Athaillah As-Sakandary (Studi Terhadap Kitab Al-Hikam).
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Konsep Pendidikan Sosial
menurut Syekh Ibnu Athaillah As-Sakandari. Macam-macam Pendidikan
Sosial yang ada di dalam kitab Al-Hikam, Dan Keterkaitan Pendidikan
Sosial yang ada di dalam kitab Al-Hikam dengan pendidikan Islam di
Indonesia. Metodologi Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Kepustakaan (Library Research) yang bersifat deskriptif analisis.
Setelah melakukan analisis data, diperoleh kesimpulan sebagai
berikut: Konsep pemikiran Syekh Ibnu Athaillah dalam menyinggung
tentang pendidikan sosial lebih menekankan terhadap nilai-nilai uluhiyyah
(ketuhanan). Oleh karenanya, konsep pendidikan sosial yang terdapat dalam
kitab Al-Hikam adalah sebuah proses penanaman nilai yang tujuan akhirnya
adalah mendekatkan diri kepada Allah Swt. Macam-macam pendidikan
sosial yang ada di dalam Kitab Al-Hikam diantaranya larangan mengikuti
hawa nafsu, pentingnya bermuamalah dan memilih teman sepergaulan. Dan
Pendidikan sosial dalam Kitab Al-Hikam merupakan aspek penting dalam
pendidikan Islam di Indonesia, karena manusia sudah fitrahnya merupakan
makhluk sosial. Manusia tidak akan bisa hidup tanpa orang lain, tanpa
lingkungan dan alam sekitarnya. Pendidikan sosial yang ada dalam Kitab AlHikam memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan pendidikan Islam di
Indonesia khususnya di pesantren-pesantren dalam membangun karakter
yang Rabbani dan Insani. Nilai-nilai yang terkandung dalam Kitab Al-Hikam
masih sangat relevan dengan konteks kekinian dan pendidikan Islam di
Indonesia
Abdul Karim - Personal Name
SKRIPSI PAI 3202
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xiii + 99 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...