Detail Cantuman Kembali
Pelatihan Penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bagi Guru Madrasah Tsanawiyah Masarratul Mutta’alimin Banten Lama.
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola pelaksanaan pelatihan
penyusunan lembar kerja peserta didik (LKPD) bagi guru dan untuk meningkatkan
kemampuan guru dalam penyusunan lembar kerja peserta didik sendiri dalam
program pelatihan penyusunan lembar kerja peserta didik (LKPD) bagi guru di
Madrasah Tsanawiyah Masarratul Mutta’alimin Banten Lama. Latar belakang
penelitian ini adalah permasalahan penggunaan LKPD dari luar sekolah yang tidak
sesuai dengan kurikulum yang digunakan serta kurangnya kemampuan guru dalam
menyusun lembar kerja peserta didik sendiri. Jenis penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode participatory action research (PAR) dengan
pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti
adalah wawancara, kuisioner (angket), observasi partisipatif moderat, dan
dokumentasi. Subjek penelitian dalam pelatihan ini adalah guru-guru di Madrasah
Tsanawiyah Masarratul Mutta’alimin Banten Lama. Penelitian ini menggunakan
teknis analis data yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
dari penelitian ini adalah lembar kerja peserta didik (LKPD) yang disusun guru
bersama peneliti selama kurang lebih satu bulan. Dalam pelaksanaannya, pelatihan
ini dibagi menjadi tiga tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, dan hasil pelatihan.
Kegiatan pelatihan ini memberikan pengalaman dan menambah serta meningkatkan
kemampuan guru dalam menyusun lembar kerja peserta didik (LKPD) sendiri yang
disesuaikan dengan kurikulum dan kondisi siswa di kelas
Putri Permatasari - Personal Name
SKRIPSI PAI 3201
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xviii + 111 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...