Detail Cantuman Kembali
Strategi Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Brand Image Madrasah di MTs Al-Khairiyah Kubangsari.
- Bagikan:
Penelitian ini memiliki tujuan diantaranya: Pertama, untuk mendeskripsikan
strategi pemasaran pendidikan. Kedua, untuk mendeskripsikan upaya dalam
meningkatkan brand image madrasah. Ketiga, untuk mengetahui dampak strategi
pemasaran pendidikan terhadap brand image madrasah di MTs Al-Khairiyah
Kubangsari. Penelitian ini dilakukan di MTs Al-Khairiyah Kubangsari,
menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif dengan jenis field
research dan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan analisis data meliputi
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian ini adalah sebagai berikut: Pertama, strategi pemasaran pendidikan di
MTs Al-Khairiyah Kubangsari yaitu STP (Segmentation, Targetting dan
Positioning), differensiasi dan bauran pemasaran atau 7P (product, price, place,
promotion, people, physical evidence dan prosess). Kedua, upaya MTs AlKhairiyah Kubangsari dalam meningkatkan brand image madrasah yaitu dengan
memberikan pelayanan terbaik, memperhatikan potensi siswa, melaksanakan setiap
aktivitas pembelajaran sesuai visi misi madrasah, memenuhi 8 standar nasional
pendidikan, melakukan kerjasama dengan masyarakat dan lembaga lain, serta
melakukan perbaikan dan pengembangan. Ketiga, dampak strategi pemasaran
pendidikan terhadap brand image madrasah di MTs Al-Khairiyah Kubangsari
diantaranya yaitu adanya kerjasama yang baik dengan masyarakat juga lembaga
lainnya, dan dukungan serta respon yang sangat baik dari masyarakat pada setiap
kegiatan yang diadakan madrasah. Dan alangkah lebih baiknya jika MTs AlKhairiyah Kubangsari terus memperhatikan SPT, mempertahankan ciri khas yang
dimiliki dan meningkatkan setiap elemen bauran pemasaran.
Halifatuz Zahro - Personal Name
SKRIPSI MPI 164
370
Text
Indonesia
UIN SMH BANTEN
2022
Serang Banten
xvi + 122 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...