Detail Cantuman Kembali
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP SIKAP POSITIF PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK (Studi Eksperimen di MTsN 2 Kabupaten Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Permasalahan akhlak Peserta didik di era modern ini, masih banyak juga peserta didik yang hanya memahami materi pelajaran akidah akhlak tetapi tidak diaplikasikan di kehidupan, Rumusan masalah penelitian ini yaitu:bagaimana sikap positif peserta didik, pelaksanaan, dan pengaruh model CTL.
Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana sikap positif peserta didik,untuk mengetahui pelaksanan penerpan model CTL dalam mata pelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui pengaruh model CTL pada mata pelajaran akidah akhlak terhadap sikap positif peserta didik. Dan manfaat penelitian ini ialah hasil dari penelitian di harapkan memberikan wawasan dalam dunia pendidikan serta memberikan informasi yang berkaitan dengan model pembelajaran CTL. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen.dengan menuliskan dua kelompok dalam penulisan yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Adapun teknik Pengumpulan datanya yaitu menggunakan teknik angket, dan manfaat penelitian ini diharapkan dapat membeikan wawasan dalam dunia pendidikan serta memberi informasi yang berkaitan dengan model pembelajaran CTL.
Hasil penelitian yang sudah dilakukan berdasarkan hasil dari pemberian respon dari kedua kelompok dengan mengisi lembar angket yang terdiri dari 20 butir soal pernyataan, setelah melakukan penelitian dan menganalisis data dapat disimpulkan Hasil dari keseluruhan respon kelompok eksperimen yaitu 2285 dengan nilai rata- rata 85 mendapat hasil “baik”. Sedangkan untuk kelompok kelas kontrol memperoleh jumlah keseluruhanya yaitu 1750 dengan nilai rata-rata 66 mendapatkan hasil“ Cukup”. Berdasarkan hasil uji t dan analisis data menggunakan α sebesar 5% diperoleh nilai t tabel 2,007 dan t hitung 5,48. (5.48>2.007) dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak. nilai ini menunjukkan adanya hubungan atau pengaruh yang signifikan antara Implementasi Model Contextual Teaching and Learning dengan Sikap Positif Peserta Didik pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 2 Serang
Indri Rahmawati - Personal Name
SKRIPSI PAI 3170
2x7.31
Text
Indonesia
2022
Serang Banten
xvi + 164 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...