Detail Cantuman Kembali
تطبيق إستراتيجية تدريس المجموعات الصغيرة في موضوع "الهواية" في تعلم القواعد النحوية (بحث التجريبي في الصف الثامن بمدرسة إخلاص المتوسطة الإسلامية جويلان سيرانج)
- Bagikan:
الذدف من ىذا البحث تريد الباحثة الدلاحظة مدى فهم الطلاب في
تعلم القواعد النحوية خاصة فيما يتعلق بدوضوع "الذواية" من خلال أنشطة
التدريس النشط وىي تدريس المجموعات الصغ تَة في الصف الثامن بددرسة
إخلاص الدتوسطة الإسلامية جويلان ستَانج. واستخدمت الباحثة نوع البحث
التجريبي، ولرتمع ىذا البحث ىو 17 تلميذا من ثلاثة فصول، وعينتو 72
تلميذا من فصلتُ، يعتٍ 07 من الفصل التجريبي و 07 من الفصل الضابط.
أي أن أساليب جمع البيانات الدستخدمة في ىذا البحث تتكون من الدلاحظة
والدقابلة والاختبار. وتوصل ىذا البحث إلى النتيجة، وىذا يدل على أن
إستًاتيجية التدريسية لذا أثر ذو دلالة بإحصائي بتُ الاختبار القبلي )الأول(
والاختبار البعدي )الأختَ(. استناد إلى معلجة البيانات وبرليلها المحصولة من
التعلم في الاختبارات، وذكرت أن التحصيل من تطبيق إستًاتيجية تدريس
المجموعات الصغتَة (Small Group) تدل على أن قيمة فرق الأخطاء الدعيارية
ىي 0712 واختبار فروض الدقارنة 2720 . فها الحساب ينال من قيمة "ت"
الإحصائي من قيمة "ت" الجدولية، يعتٍ 2720 > من 0772 في مستوى
الدلالية 7%. فظهرت النتيجة منها أن "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية بكعتٌ
أن استخدام إستًاتيجية تدريس المجموعات الصغتَة ذو أثر على تعلم القواعد النحوية
في الصف الثامن بددرسة الدتوسطة الإسلامية جويلا ستَانج.
Dea Fauziah Anwar - Personal Name
SKRIPSI PBA 1010
SKRIPSI PBA 1010
Text
Bahasa Arab
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2021
Serang Banten
xiv + 74 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...