Detail Cantuman Kembali
تطبيق نماذج التعلم بحث الجماعي لقدرة الطلاب في مهارة الكلام (بحث تحليلي في الصف العاشرة بمد رسة كلية الناشئين الإسلامية جيكندى)
- Bagikan:
في ىذا تطبيق الدواد التعليمية ىي شعور الطلاب بصعبة تعلم مهارة الكلام، وعدم فهمهم في
تلك الدادة، ولا يستخدم الددرس طريقة التدريس الدناسب، وغياب الدواد التعليمية بشكل مثير كالإضافة في
تعلم مهارة الكلام.
والأسئلة التي قدمها الباحث في ىذا البحث فهي مايلي: 0( كيف تطبيق نماذج التعلم بحث
الجماعي في الصف العاشر بددرسة كلية الناشئين الثانوية الإسلامية جيكندى ؟ 2(كيف قدرة الطلاب في
الصف العاشرة بددرسة كلية الناشئين الثانوية الإسلامية جيكندى في مهارة الكلام ؟
فتوصل الباحث إلى النتائج التالية: 0( الواقع قدرة الطلاب في الصف العاشر بددرسة كلية الناشئين
الثانوية الإسلامية جيكندى في مهارة الكلام ضعيف لأنها عملية التعليم وىي لايناسب في تعليم اللغة
العربية خاصة مهارات الكلام و صعوبة الطلاب في التكلم ولأنهالم يفهموا اللغة العربية ومللون ومكسلون
في تعليم اللغة العربية لدهارة الكلام لسبب بعض منها رغب عن اللغة العربية. 2( الواقع تطبيق نماذج التعلم
بحث الجماعي في الصف العاشر بددرسة كلية الناشئين الثانوية الإسلامية جيكندى أن تطبيق نماذج التعلم
بحث الجماعي غير ناجح في أنشطة التعليم والتعلم لأن ما فيها عناصر من نموذج التعلم بحث الجماعي.
ولتحقيق الغرض الدذكور أعلاه، يستخدم الباحث نظرية التطبيق نماذج التعلم بحث الجماعي.
دلت نتيجة البحث أن عملية الددرس لأنشطة التعلم باستخدام ورقة الدلاحظة، ولقد أثبت الورقة
يعود الددرس الدادة السابقة عند التعلم، حيث اعتقد 5 طالبًا): 06،66 ( أنهم"غالبا". بهدف تذكير
الطلاب بالدواد التي بً تدريسها بحيث يتم توصيلها/مزامنتها مع الدواد التي سيتم تدريسها. ولذلك ىناك
فرق كبير في مستوى قدرة الطلاب الصف العاشر بددرسة كلية الناشئين الإسلامية جيكندى في تعلم مهارة
الكلام قبل استخدام النماذج التعلم.
Ahmad Khotib - Personal Name
SKRIPSI PBA 1014
SKRIPSI PBA 1014
Text
Bahasa Arab
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
2022
Serang Banten
xiv + 65 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...