Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Pembelajaran Kitab Fikih Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Di Pesantren (Studi di Pondok Pesantren Al-Qur'an Bai Mahdi Sholeh Ma'mun Pabuaran Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini berawal dari keprihatinan terhadap rendahnya pengetahuan siswa mengenai fikih dan juga kebutuhan mempelajari ilmu agama terutama fikih untuk kehidupan sehari-hari peserta didik sangat minim. Pada umumnya, peserta didik mempelajari ilmu agama hanya sebatas belajar di sekolah saja tanpa ada kegiatan belajar lain untuk memperdalam ilmu agama terutama ilmu fikih khususnya di Kecamatan Pabuaran Serang. Sehingga peneliti mencoba untuk mencari alternatif atau pemecahan masalah dari kasus tersebut melalui judul "Pengaruh Pembelajaran Kitab Fikih Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih di Pesantren." Berdasarkan latar belakang tersebut maka perumusan masalah yang dibuat oleh peneliti adalah 1) Bagaimana pembelajaran kitab fikih di Pondok Pesantren Al-Quran Bai Mahdi Sholeh Ma’mun Pabuaran Serang 2) Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di Pondok Pesantren Al-Quran Bai Mahdi Sholeh Ma’mun Pabuaran Serang 3) Bagaimana pengaruh pembelajaran kitab fikih terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di Pondok Pesantren Al-Quran Bai Mahdi Sholeh Ma’mun Pabuaran Serang Adapun tujuan yang diharapkan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah 1). Mengetahui pembelajaran kitab fikih di pesantren Al-Quran Bai Mahdi Sholeh Ma’mun Pabuaran Serang 2). Mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di Pondok Pesantren Al-Quran Bai Mahdi Sholeh Ma’mun Pabuaran Serang 3) Mengetahui pengaruh pembelajaran fikih terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di Pondok Pesantren Al-Quran Bai Mahdi Sholeh Ma’mun Pabuaran Serang Pendekatan yang digunakan oleh peneliti adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan mengkorelasikan hasil angket dan dokumentasi berupa nilai praktik. Dari hasil tersebut kemudian dicari hasil mean, median, modus, dan perhitungan sesuai rumus untuk mencari hasil variabel X maupun variabel Y, yaitu dengan menggunakan metode korelasi person product moment. Kesimpulan penelitian bahwa Berdasarkan dari perhitungan, diperoleh hasil perhitungan nilai rata-rata dari variabel X (pembelajaran kitab fikih) yaitu sebesar 83,36, berdasarkan kriteria pengelompokkan nilai rata-rata angka tersebut berada pada kriteria 80,16 < Nilai < 86,58, hal ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang didapatkan berada pada kategori sedang. Berdasarkan dari perhitungan, diperoleh hasil perhitungan nilai rata-rata dari variabel Y (Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih) yaitu sebesar 82,78, berdasarkan kriteria pengelompokkan nilai rata-rata angka tersebut berada pada kriteria 79 < Nilai < 86,56, hal ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang didapatkan berada pada kategori sedang. Berdasarkan dari kedua hasil perhitungan tersebut maka didapatkan Pengaruh Pembelajaran Kitab Fikih terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Pondok Pesantren Al-Qur'an Bai Mahdi Sholeh Ma'mun Pabuaran Serang memiliki pengaruh positif. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan analisis korelasi keduanya (variabel X dan variabel Y) diperoleh = 0,70 dengan korelasi sedang/cukup. Sedangkan hasil uji hipotesis diperoleh bahwa kedua variabel mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan dengan kadar kontribusi sebesar 49% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
Fitri Prihartini - Personal Name
SKRIPSI PAI 3159
2x7.3
Text
Indonesia
2021
serang
xviii + 77 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...