Detail Cantuman Kembali
Layanan Konseling Kelompok Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Santri Pada Kitab Awamil (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Salafi Al-Hidayah Kp. Puyuh Koneng, Desa. Kencana Harapan, Kecamatan Lebak Wangi, Kab.Serang-Banten)
- Bagikan:
Untuk mengatasi permasalahan yang terdapat pada santri dibutuhkannya wadah untuk membina dan mengembangkan santri dalam menciptakan perubahan yang diharapakan, pondok pesantren adalah lembaga informal yang diharapkan mampu menjawab sebuah tantangan akan adanya perubhan zaman saat ini, tanpa menghilangkan nilai-nilai budi pekerti dengan menjunjung tinggi akan ilmu pengetahuan akan pentingnya ajaran al-qur’an dan sunnah rasulnya dengan mempelajari bahasa arab termasuk kaidah-kaidahnya. Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumasan masalah dalam penelitian ini adalah: (1). Bagaimana kesulitan belajar santri pada kitab awamil di Pondok Pesantren Salafi Al-Hidayah Kp. Puyuh Koneng, Desa Kencana Harapan Kec. Lebak Wangi? (2). Bagaiamanakah dampak penerapan layanan konseling kelompok Pada santri Al-Hidaya, Kp. Puyuh Koneng, Desa Kencana Harapan Kec. Lebak Wangi, yang mengalami Kesulitan Belajar Pada Kitab Awamil.? Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode kualitatif deskripsi. adapun data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. adapun penerapan layanan konseling kelompok dengan teori Rasional Emotif Therapy (Efektif) diantaranya; Tenik Asserttive Training, Sosiodrama, Self Modeling Dan Imitasi, dengan teknik tersebut peneliti merasa terbantu untuk memberikan bantuan dorongan lebih baik dan dihrapkan mampu mengelola diri agar bisa mencegah perilaku-perilaku yang negatif timbul kempada kepada santri yang mengikuti layanan konseling kelompok. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, kesimpulan yang dapat diperoleh dari penelitian ini sebagai berikut; (1) adapun tingkat kesulitan belajar yang di alami oleh para santri pada kitab awamil itu sangat relatif, dikarenakan ada faktor-faktor yang menyebabkan permasalah kesulitan belajar santri itu sendiri, faktor internal bisa di lihat dari kurang percaya diri, malas, masih egois dan masih tertutup satu sama lain. (2) adapun dampak dari layanan konseling kelompok ini sendiri secara umum cukup efektif dalam mengatasi kesulitan belajar santri pada kitab awamil dengan melalui emapat tahapan yaitu tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan dan tahap pengakhiran.
Zaenal Mustaqim - Personal Name
SKRIPSI BKI 604
2x7.15
Text
Indonesia
2020
serang
xv + 87 hlm.; 18 x 2
LOADING LIST...
LOADING LIST...